Centrum
JongerenCommunicatie
Chemie
Loire 150 (Castellum)
Gebouwdeel C (Synthesium)
2491 AK Den Haag
In de Future4U-lessenserie voeren vmbo-, havo- en vwo-leerlingen experimenten uit waarbij onderzoeken en ontwerpen centraal staan. Elke experimentles heeft een realistische context rondom het werken in één van de zeven bètawerelden. De serie bestaat uit lessen op het gebied van scheikunde, natuurkunde en biologie, allen geschikt voor 1 à 2 lesuren. Elke les bestaat uit een opdracht, werkblad en docentenhandleiding. In de docentenhandleiding staat aangegeven bij welke subdomeinen de les aansluit.
Lees hieronder meer over de verschillende lesmodules.
‘Aan welke functie-eisen moet droogshampoo voldoen?’ is de eerste vraag waar de leerlingen zich over buigen. Behalve het onderzoeken van verschillende droogshampoos, worden de leerlingen uitgedaagd om een bestaand recept te optimaliseren. De Future4U-les Lifestyle & Design sluit aan bij de subdomeinen ‘Ontwerpen’ (sk) en ‘Onderzoek en ontwerp’ (sk).
In deze Future4U-les ontdekken leerlingen dat het op een salesafdeling van pas komt om een bèta-achtergrond te hebben. Wat zijn de eigenschappen van een katalysator? Welke voordelen heeft dit product voor de klant? Leerlingen zoeken het antwoord op deze vragen. De Future4U-les Market & Money sluit aan bij de subdomeinen ‘Industriële processen’ (sk), ‘Chemisch evenwicht’ (sk) en ‘Activeringsenergie’ (sk).
Aan de hand van literatuurrichtlijnen ontwerpen leerlingen voor een opdrachtgever een instant hot pack. Het praktisch onderzoek naar de ideale samenstelling en het schetsen van het systeem staan centraal. Creativiteit komt goed van pas. De Future4U-les Mens & Medisch sluit aan bij de subdomeinen ‘Chemisch rekenen’ (sk), ‘Eigenschappen en modellen’ (sk) en ‘Onderzoek en ontwerp’ (sk).
Op basis van een schematische tekening bouwen leerlingen hun eigen elektromotor. Gebaseerd op hun ervaringen krijgen ze de uitdaging om een beknopte, volledige en duidelijke bouwinstructie voor collega’s te schrijven. De Future4U-les Mobiliteit & Ruimte sluit aan bij de subdomeinen ‘Meten en regelen’ (na), ‘Natuurwetenschappelijk instrumentarium’ (na) en ‘Elektrische en magnetische velden’ (na).
Gaan we in de toekomst tuinieren op een andere planeet? Leerlingen zetten hun eigen onderzoek op naar de plantengroeimogelijkheden in verschillende omstandigheden. Welke conclusies trekken zij? De Future4U-les Science & Exploration sluit aan bij de subdomeinen ‘Stofwisseling van cellen’ (bi) en ‘interactie met (a)-biotische factoren’ (bi).
Als voedingsmiddelentechnoloog onderzoeken de leerlingen de hoeveelheid eiwit in verschillende voedingsmiddelen. Welk advies geven leerlingen mensen met een eiwitallergie? En welke andere aspecten van voedsel hebben invloed op de gezondheid? De Future4U-les Voeding & Vitaliteit sluit aan bij de subdomeinen ‘Deeltjesmodellen’ (sk), ‘Chemie van het leven’ (sk) en ‘Eiwitsynthese’ (bi).
Op welke manier en met welke materialen maak je een zo snel mogelijke windauto? Leerlingen denken hierover na voordat zij daadwerkelijk een modelauto ontwerpen en bouwen. Vervolgens berekenen ze de snelheid van de door hun zelf ontworpen auto en is het de uitdaging om te bepalen welke verbeteringen mogelijk zijn. De Future4U-les Water, Energie & Natuur sluit aan bij de subdomeinen ‘Kracht en beweging’ (na) en ‘Ontwerpen’ (na).
Een van deze experimentlessen geven in je eigen klas? Ga dan naar de docentenhandleidingen.
